【「お箸の国の人だから」プロジェクト】

新月の決意

9月の新月の日に決めました。

「調理力講座中級クラスでは、

お箸の持ち方も矯正していこう」と。

今、随分多くの方が、

変なお箸の持ち方をしているなーと、

ずっと気になってはいたのです。

「正しいお箸の持ち方」を伝えるといっても、

それは、

• みっともない
• 恥ずかしい
• しつけがなってない
• 親の顔が見たい

というような視点からではなく、

人間工学的に、

理に適っているから

本人がラクで、

より美味しく味わえて豊かになるよ、

無理がないから見た目も美しい

 

という意味で、矯正させていただきたいと思っているのです。

からだは全部つながっている！

ある時、ある場所で、ある方の箸使いを観察していて

食べることに随分と余計な、無理なチカラを使っているな…と感じました。

おそらく、これでは、食べることが大変で、疲れるんじゃないかな？

十分に味わえないのではないか？と思った瞬間に、

幼き自分の経験を思い出しました。

かく言う私も、子ども時代、変なお箸の持ち方をしていた子でした。

 

 

小学校に上がる前だったでしょうか、

亡き父の膝のうえで、泣く泣く、直されたことがあるのです。

ひっくひっく泣きながらも、

父の手のカタチを真似ているうちに、

わかってきて、できるようになってきて、

泣きながらも「なんだ、これラクじゃん！」と思ったこと、

あの時のすっとした、気持ちいい、すがすがしい感覚を想い出したのです。

泣〜いたカラスがもう笑った♪の通り、

できた！できた！、ほら、お豆もつまめるよ〜とご機嫌。

その日から、すぐちゃんと持てる人になったわけで、

「ラクじゃん！」と実感できることが、矯正の鍵だなと思っていたのですが…。

からだはすべてつながっている

お箸レッスンを開始してみたら…。

正しい持ち方にしたら、指がスムーズに動かない…

そりゃそうですよね。

 

 

そこで、手の角度を変えてみる、

つまり、連動して肘と肩の位置も変わったら…

ひたすら動かしているうちに、

「あ、できた〜！」

「スムーズに動いた〜！」

「あれ、これ、ラク…！」

「あ、細かいものをちゃんとつかめる！」

「あれ、食べやすい」

「なんか、しゃっきりして気持ちいい！

3人とも、時間差で見事に習得。

手元も美し〜い！

そして、なんと、食べ姿が美し〜い！

箸の持ち方が変わったら、胸が開いて

姿勢までしゃきっと変わりました。

そして、それがラクだし、気持ちいい！と本人たちが大喜び。

こっちの姿勢のほうが、消化にもよさそうだよね、と嬉しそうです♪

 

 

やはり、鍵は「ラクさの実感」でした。

最後に、もう一度皆で持ってみたら、

「あれ、今までどうやって持っていたかわからなくなっちゃった」というぐらいになっていましたよ。

皆、自分の無駄のない箸の動き、手元の美しさにうっとり＾＾3人、互いに感動し合う。

よかった！

その後も、別の講座でお一人の矯正完了。